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推廣中華文化體驗活動

校園集古村為全港幼稚園、小學、中學、特殊學校、社會機構推廣中華文化體驗活動提供服務，通過攤位遊戲、工作坊、國藝表演、講座、話劇、市集等，支援學校舉辦中華文化日、文化週、普通話日、教師發展日、國家安全教育日等活動。透過體驗式學習活動，加深學生對中華文化的了解，激發學生對傳統文化的興趣，培養民族認同感與文化自信。

校園集古村是香港專業的中華文化活動到校公司，迄今已服務1000家學校及機構，我們作為全港體驗式中華文化活動的先行者，我們的創新模式於2021年相繼獲得《香港文匯報》報導及《香港電台》「日常8點半」第92集深度採訪，在業界引發廣泛迴響與效仿。我們2022年、2023年、2024年連續三年參加香港特別行政區教育局支持的亞洲頂尖教育博覽「學與教博覽展」。

中華文化活動到校服務

校園集古村透過多元形式如中華文化攤位、工作坊、表演、歷史話劇、講座等到校中華文化活動，讓學生沉浸式體驗中華傳統文化精髓。活動涵蓋經典主題如「中華文化日」「普通話日」「幼稚園中華文化日」「國家安全教育日」，亦推出特色專題如唐代服飾妝容、古代科技、古代體育、清明上河圖等，更結合香港本土文化與傳統美德教育，將歷史知識轉化為互動學習，全面深化年輕一代對文化根源的認知與認同。

活動形式

經典主題活動

特色主題活動

中華文化攤位遊戲

校園集古村為學校中華文化日、中華文化周、普通話日提供傳統小食、傳統手工藝、古代遊戲、古代科技、普通話等多達上百種中華文化攤位選擇，通過學生參與攤位活動體驗和閱讀攤位展板文字介紹，增加學生對中華文化的興趣及了解。

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中華文化工作坊

校園集古村提供一百多種到校中華文化工作坊，導師會先為學生講解該中華文化，再讓學生親手製作相關物品，以提高學生對中華文化的興趣。工作坊包括傳統手工藝、傳統小食、書畫藝術、古代遊戲、古代科技、非遺體驗、傳統習俗等分類。

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中華文化表演

集古村將川劇變臉、少林功夫、扯鈴、茶百戲、古彩戲法、舞獅、木偶戲、粵劇等非物質文化遺產表演藝術項目帶進校園，為全港幼稚園、小學、中學提供中華文化到校表演，展示非遺獨特魅力普及非遺知識，弘揚中華優秀傳統文化。

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中國歷史文化話劇

校園集古村提供到校中國傳統舞台劇表演，包括：清明上河圖、花木蘭、包公審奇案、蔡倫造紙等。我們還提供歷史文化話劇班，讓同學既能了解中華文化，同時學習話劇流程、表達技巧等，最後更會安排同學參與學校表演的台前幕後工作。

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中華文化講座

校園集古村有不同特色的中國文化講座供學校選擇，主題包括：中國古代科技、中華涼茶文化、中國四大發明、中國古代體育等，幫助學生深入了解相關主題，加深對中華文化的認知。

中華文化日

「集古村」專為香港幼稚園、小學、中學及特殊學校，打造深度沉浸的中華文化日體驗方案。我們提供上百種互動活動，包括書法、剪紙、傳統手工藝、古代科技、傳統小食製作及古代遊戲等文化工作坊與攤位遊戲；同時帶來精彩絕倫的非物質文化遺產表演，如川劇變臉、少林功夫、舞獅、扯鈴、古彩戲法、木偶戲、粵劇及茶百戲；更有《花木蘭》、《包公審奇案》、《蔡倫造紙》及《清明上河圖》等特色歷史話劇演出，並搭配專題文化講座，全方位促進學生對中華文化的理解與認同。

經典主題活動

特色主題活動

常見問題

1. 什麼是中華文化活動？

中華文化活動是以認識、傳承和弘揚中華優秀傳統文化為核心，通過多元形式展現中華民族歷史、藝術、習俗與價值觀的集體性活動。這些活動既是維繫國家與民族團結的重要根基，也是推動文化發展的獨特優勢。尤其在教育領域，舉辦中華文化活動能有效增強學生對傳統文化的興趣，強化國民身份認同。

2. 學校如何有效地舉辦中華文化活動？

學校可採用「中華文化日」或「中華文化週」的形式，於全年靈活舉辦相關活動。選擇春節、端午、中秋等傳統節日前後進行，尤能事半功倍——這些節日承載著團圓、愛國與思鄉等中華精神內核，更易喚起學生的情感共鳴和文化記憶，深化對民族文化的認同。

活動設計應注重多元化、互動性與沉浸式體驗，例如於操場或禮堂設置6-10個主題攤位，安排傳統手工藝（如剪紙、書法、香包、中國結）、美食體驗（如湯圓、糖畫、月餅、龍鬚糖、糯米糍）、古代運動遊戲（如投壺、蹴鞠、捶丸、木射、射藝）、古代科技展示（如活字印刷、指南針、鐵藝、搭棚、木工、中醫體驗）等項目；同時可於課室開設傳統手工藝、書畫藝術、傳統小食、傳統禮儀、茶藝等中華文化工作坊，並於禮堂舞台安排非遺表演（如皮影戲、變臉、少林功夫、粵劇）或歷史短劇，以生動形式演繹文化故事，讓學生從實踐中感受中華文化的博大精深。

此外，氛圍營造至關重要，應精心佈置場地以營造出濃厚的中華文化活動氛圍。

鑒於全校性中華文化活動每年只會舉辦1至2次，學校資源有限，建議學校尋求如校園集古村等具有豐富經驗的專業中華文化活動到校服務公司協助，引入優質資源與活動方案，提升活動成效與體驗。